Какой будет новая школьная форма?

Школьная форма дисциплинирует, устраняет «показы мод» и сглаживает социальное неравенство. В этом уверены многие эксперты и родители, поэтому время, когда ученики носили что хотели, остался в прошлом. Форма вернулась в средние учебные заведения,но ее дизайн нуждался в изменениях, так как прежний устарел.
Cтиль – спортивный
Процесс принятия новой школьной формы в Азербайджане затянулся из-за пандемии и перехода на дистанционное обучение. Но наконец она утверждена.Уже обнародовано, как будет выглядеть летний и зимний комплект. Основное отличие – это спортивный стиль. Ученицы смогут теперь носить брюки, и этого решения они и их родители ждали давно.Школы могут выбрать цвет формы из нескольких возможных. Пока неизвестно, будет ли на ней логотип с изображением флага страны или цветка хары-бюльбюль, но такие предложения имеются.
Те, у кого форма осталась с прошлого года или кто купил новую заранее, могут не переживать. Еще год можно спокойно носить ее, но потом все равно придется приобретать новую.
За и против
Родители школьников восприняли новость по-разному: кто-то уверен, что надо было оставить все как есть, кто-то – что перемены к лучшему.Первые не понимают, чем так уж плоха форма, которая есть сейчас. Это – классика, а она всегда актуальна. Немало тех, кто вообще считает, что сейчас не до формы, лучше бы решили вопрос с качеством учебников,неподъемными ранцами и так далее.Но есть и те, кто считает, что форму пора менять. Так, по мнению мамы школьника Эльнары Гаджиевой, новый вариант более удобный: «Во-первых, мне понравился современный спортивный дизайн, думаю, и учащимся он придется по душе. В такой одежде непоседам будет комфортно».
Но дизайн – это полдела, важно чтобы новая форма была качественной и недорогой, чтобы ее покупка не била по карману малоимущих и многодетные семьи. Сейчас стоимость на стадии обсуждения.
«В советское время форму шили из хлопка, шерсти, то есть натуральных материалов. А потом стали производить из синтетических дешевых материалов. Приходится искать подходящий вариант в разных магазинах, но обходится это дороже. Рубашки, как известно, приходится часто стирать, и если ткань некачественная, их придется часто менять. Надеюсь, в новой форме все эти моменты будут учтены», – говорит женщина.
Затянувшийся вопрос
Эксперт в области образования Эльшан Гафаров поделился с нами своим мнением по поводу новой формы.
– Вопрос этот обсуждался на протяжении нескольких последних лет. С 2010 года неофициально используется школьная форма, сшитая Бакинским швейным домом. Но эту форму носят в основном в городских школах, а в отдаленных селах и поселках ситуация обстоит иначе.
Отмечу, что обучающиеся в частных общеобразовательных школах будут одеваться так, как указано в уставе школы, где они учились ранее. В пункте 13 статьи 12 Закона Азербайджанской Республики «Об общем образовании», принятого 29 марта 2019 года, указывается, что для обучающихся в государственном общеобразовательном учреждении применяется форма одежды, описание которой определяется учреждением, определенным соответствующим органом исполнительной власти. Об этом говорится и в пункте 10 статьи 14 Закона АР «Об образовании».
Начало пандемии задержало внедрение этого вопроса, но 17 марта текущего года постановлением Кабинета министров Азербайджанской Республики утверждены эскизы формы учащихся государственных общеобразовательных школ.
Нужен четкий механизм
Утвержденные эскизы, по словам Э.Гафарова, встречены в обществе неоднозначно. В известном решении утверждено несколько эскизов летней и зимней формы и указано, что каждая школа может выбрать тот, за который проголосует педсовет. Сроки, кстати, не определены.
В 4432 общеобразовательных школах страны обучается 1 миллион 600 тысяч учащихся. Чтобы сшить им форму, потребуется время. Руководство Бакинской швейной фабрики сообщает, что заказы на новую форму еще не пришли, то есть они пока не приступили к пошиву новой формы. Также не определено, сколько комплектов должно быть сшито. Эксперт считает, что Минобразования должно издать приказ о механизме выполнения этого постановления и определить, какой эскиз носить ученикам на разных образовательных ступенях. Передача этого вопроса в ведение школ создаст розничную торговлю, решение не будет полностью выполнено, что приведет к искусственному недовольству. Также, по мнению Э.Гафарова, нужно прояснить вопрос с головным убором, ведь некоторые ученицы носят хиджаб, и это должно быть учтено.
За чей счет эмблема?
В постановлении указано, что специальная эмблема каждой школы должна наноситься на школьную форму. Но за счет каких средств должна быть изготовлена эта эмблема, не указано. Каждая школа, разумеется, захочет иметь лучший вариант, и похоже, оплачивать эмблему придется родителям, что приведет к вполне оправданному недовольству с их стороны.
В целом Э.Гафаров приветствует решение о единой школьной форме. Хотя сегодня она отменяется во многих странах – например, в Турции, Грузии, такая одежда призвана устранить социальное неравенство между детьми. А это – один из основных факторов, способствующих организации учебно-воспитательного процесса.
Ника АСТРАЛЕВА