Шаг к мировым стандартам?

Долгие годы продолжительность обучения в общеобразовательных учреждениях в Азербайджане составляла 10 лет. Сейчас школьники учатся 11, однако вскоре все может измениться. Каких перемен ждать и что они дадут учащимся и системе образования? Комментируют педагоги и эксперты.

Обсуждение возможности внедрения 12-летнего образования в Азербайджане началось более 10 лет назад. Тогда в Минобразования (сейчас – Министерство науки и образования) отмечали, что во многих странах мира школьное обучение длится именно 12 и более лет. Чтобы наша страна могла полноценно интегрироваться в мировую образовательную систему, нам необходимо сделать шаг к увеличению сроков обучения. Этот момент затронут в госстратегии развития образования, что говорит о его важности. 

Так что же это даст учащимся и системе образования в целом помимо интеграции во всемирную образовательную сеть? По идее, 12-летнее обучение позволит снизить нагрузку по отдельным предметам, сделав образовательный процесс более сбалансированным. Ученики смогут лучше усваивать материал, не испытывая постоянного стресса из-за перегрузки и спешки.

Масштабная реформа

Однако переход на 12-летнюю систему – не просто добавление одного года, а масштабная реформа, которую необходимо тщательно продумать. Специалисты отмечают, что спешка не приводит к позитивным результатам. Помните, когда в стране перешли к системе куррикулумов, сразу же столкнулись с проблемой недостаточной подготовки учителей и нехваткой учебных материалов. Для создания качественных учебников и повышения квалификации педагогов нужно, по некоторым оценкам, от одного года до трех. Но времени прошло уже гораздо больше, а ничего, в сущности, не изменилось.

Недавно эту тему вновь вынесли на повестку дня, и все из-за информации, распространившейся в соцсетях. Согласно ей, якобы уже с нового учебного года школьники будут учиться 12 лет. Разумеется, это вызвало озабоченность некоторых родителей и учащихся. Среди мам и пап школьников немало тех, кого возмутила сама идея – продлить школьное образование на год.

Вот несколько популярных мнений противников этой реформы: «Раньше мы учились в школе 10 лет и знали куда больше, чем нынешние выпускники». «Дело не в количестве лет, а в качестве образования. Хороший педагог за год научит тому, чему плохой не сможет и за пять лет». «Лучше убрать лишнее в программе, тогда и нагрузка на детей снизится».

Но есть и те, кто поддерживает 12-летний формат обучения. Они уверены: таким образом школьники получат более качественное образование, лучше подготовятся к жизни и вузу, а система в целом станет более гармоничной и современной.

Сами дети также придерживаются порой полярных взглядов. Одни мечтают как можно скорее окончить школу, а кто-то готов потратить еще год, чтобы успеть изучить все необходимое для вступительных экзаменов.

Ставка на начальное образование

Впрочем, в Министерстве науки и образования опровергли просочившиеся сведения, заявив, что информация о введении 12-го класса со следующего учебного года не соответствует действительности.

«Переход на 12-летнюю систему образования в традиционном понимании – многогранный и сложный процесс. Мы нацелены на то, чтобы не просто увеличить количество лет, а создать качественную среду образования, полностью соответствующую международным стандартам», – заявили в министерстве.

Сегодня в Азербайджане общее образование и так фактически включает 12 лет: один год дошкольного обучения и 11 лет школы. При этом школьный процесс подразделяется на начальную школу (1-4-й классы), общее среднее образование (5-9-й) и полное среднее (10-11-й).  Ранее обсуждалось целых пять вариантов внедрения новой системы, из которых должны были выбрать самый популярный. Специалисты склонялись к тому, что год добавят либо к старшим классам, либо к начальным. Но чаще ставили на второй вариант, и учитывая сегодняшнюю ситуацию, он является самым логичным.

Международный опыт свидетельствует о том, что 12-летняя система – это мировой стандарт. В таких странах, как Великобритания, Канада, США, Германия, Франция и многих других, школьное обучение длится именно столько. Там начальная школа рассчитана на более долгий срок, что позволяет лучше освоить базовые навыки и заложить крепкий фундамент.

Школа и вуз в единой связке

Эксперт в сфере образования Эльшан Гафаров подчеркивает, что около 190 стран мира уже применяют такую модель обучения. В Азербайджане активно рассматривается вариант признания подготовительных групп первым классом, что увеличит длительность начального образования. Однако официального решения и детальной дорожной карты пока нет, так что все остается только предметом обсуждений.

Педагог и эксперт Сабина Алиева обращает внимание на такой важный момент:  

– Можно сделать обучение в школе длиннее и на год, и на два, и на три. Но для этого придется проделать колоссальную работу: нужно перенять новый куррикулум, обновить учебные программы, подготовить педагогов и создать учебную базу. Еще важнее, чтобы школа и университеты работали в тесной связке, дабы не возникло разрыва между школьной и вузовской системами. Иначе будет дисбаланс, что не даст желаемого результата».

Очевидно, что решение о переходе на 12-летнее образование должно быть тщательно взвешено и подготовлено. Главное – чтобы нововведение пошло на пользу школьникам и педагогам, сделав образовательный процесс более удобным и эффективным.