AZE ENG RUS
 
ЧМ-2018: Сборная Швейцарии на последних минутах встречи вырвала победу у Сербии (Фото-Видео)
23.06
00:16
ЧМ-2018: Сборная Швейцарии на последних минутах встречи вырвала победу у Сербии (Фото-Видео)
22.06
22:34
Генассамблея ООН приняла резолюцию о выводе войск России из Приднестровья
22.06
21:01
Состоялось мероприятие, посвященное 10-летию Совета господдержки НПО (Фото-Обновлено)
22.06
19:55
Восстановлен и передан в эксплуатацию мост над рекой Гейчай (Фото-Видео)
22.06
19:45
В следующем году в Баку состоятся два заседания ОПЕК
22.06
19:37
В Азербайджане на междугородние автобусы можно купить билет онлайн в оба конца
22.06
19:29
Спасла цветы - убила ребенка: суд зачитал приговор
22.06
19:20
Бразилия забила два гола в добавленное время и одержала первую победу на ЧМ
22.06
19:12
Обнародованы средние вступительные баллы в университеты Азербайджана - Список
22.06
19:04
Выделено 8,9 млн. манатов на строительство автодороги в Балакенском районе
22.06
18:56
Первое «общение» глав МИД Армении и Азербайджана состоялось в Минске (Фото)
22.06
18:46
ЧП в бакинской церкви: священнослужители обвиняются в растлении малолетней прихожанки
22.06
18:38
Новруз Мамедов: «В деле справедливого урегулирования нагорно-карабахского конфликта важна активизация усилий МГ ОБСЕ»
22.06
18:31
Кабмин РФ утвердил проект Конвенции о правовом статусе Каспия
22.06
18:23
В Баку стартует новый фестиваль
22.06
18:15
Отбор по половому признаку
22.06
18:08
В Калифорнии робот впервые уволил человека
22.06
18:00
Caviar представила iPhone в честь победы сборной России (Фото)
22.06
17:46
Жизнь по своим правилам,
22.06
17:41
В Канаде начали выращивать «шоколадный» перец
22.06
17:36
Доллар и манат сохранили паритет – Курс ЦБА на 25 июня
22.06
17:31
Минэкологии бесплатно раздаст бакинцам саженцы
22.06
17:22
В связи со 100-летием ВС Азербайджана организован флешмоб (Видео)
22.06
17:14
Президент Азербайджана принял членов Совета правления АБР (Обновлено)
22.06
17:05
Изменено время выдачи удостоверений личности нового поколения – в Азербайджане
22.06
16:57
Национальное измерение
22.06
16:49
Рауф Алиев: «Если Карапетян хочет приехать, особой проблемы нет»
22.06
16:41
В Азербайджане существенно сократилось число подающих заявления в вузы
22.06
16:33
Презентована книга английского автора «Надир шах» с предисловием Рамиза Мехтиева (Фото)
22.06
16:25
По «хлопковому делу» арестованы должностные лица
22.06
16:17
В Агстафе горит зерновое поле
22.06
16:10
Всегда живая звезда
22.06
16:02
Путин взял в советники зятя Ельцина
22.06
15:55
Арастун Мехтиев: «Азербайджанская армия полностью гарантирует освобождение территорий страны от оккупации»
22.06
15:47
Принц Гарри и Меган Маркл ждут двойню
22.06
15:38
Кампания Nar: купите смартфон Samsung и получите часть стоимости телефона обратно на баланс
22.06
15:30
Медведи напали на жителей шекинского села (Видео)
22.06
15:22
Самир Шарифов назвал причины пересмотра госбюджета на 2018 год
22.06
15:15
Немецкие ученые представили новый способ замедления старения
22.06
15:07
Генерал Григорян кормил животных заложниками (Фото-Видео)
22.06
14:58
Ограничено движение транспорта на отрезке трассы Баку-Губа
22.06
14:49
В Баку грузовик Shacman врезался в пассажирский автобус (Видео)
22.06
14:40
Президента Франции уличили в транжирстве
22.06
14:32
Азербайджан планирует отказаться от кредита ВБ
22.06
14:23
Член Конгресса США поздравил Азербайджан по случаю 100-летия АДР
22.06
14:14
В Баку железнодорожник погиб в результате несчастного случая
22.06
14:05
Спецслужбы Армении сотрудничают с ФБР для раскрытия офшорных дел
22.06
13:55
Нурану Гусейнову вновь поставлен онкологический диагноз
22.06
13:44
Эмин Агаларов стал заслуженным артистом Адыгеи (Фото-Видео)
22.06
13:32
Завтрашняя погода в Баку создаст дискомфорт у метеочувствительных людей
Другие новости
Полное отсутствие барьеров
Общество | Дата: 14.01.2018 | Час: 15:52:00 | E-mail | Печать

Новая программа создает особые условия для особых детей

ОБРАЗОВАНИЕ

Целью стартовавшей на днях Госпрограммы по развитию инклюзивного образования для людей с ограниченными возможностями здоровья, охватывающей 2018-2024 годы, стало создание условий для полноценного образования детей с инвалидностью, формирование системы развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе.

Когда специалисты дают определение инклюзивному образованию, они говорят так: это полное отсутствие барьеров. Ведь в его основу положена идеология, которая не только исключает любую дискриминацию детей и обеспечивает равное отношение ко всем людям, но и создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Научиться верить в себя

Сегодня в Азербайджане более 65 тысяч детей с инвалидностью. Из них около 10 тысяч учатся дома, остальные - в спецшколах и специнтернатах. И 37,7% из числа последних нуждаются в специальных условиях обучения. Решению этой и других проблем и призвана способствовать новая программа. По существу, она будет способствовать активизации формирования инклюзивного образования в Азербайджане в полном масштабе, включая повсеместное внедрение системы совместного обучения ребят с ограничениями физического развития и детей без инвалидности в обычных, общеобразовательных учреждениях.

Реализация всех намеченных мер в этой сфере - прерогатива не только правительства. Свою лепту в нужное дело должны вносить и вносят гражданские институты, бизнес-сообщество, участвуя в процессе гармонизации отношений между различными группами детей.

Эту же цель преследовал и социальный проект под названием «Общение посредством искусства», организованный и финансируемый компанией Bakcell и НПО United Aid for Azerbaijan (UAFA). В течение прошлого года в реабилитационных центрах UAFA, расположенных в Хачмазе, Гяндже и Ясамальском районе Баку, были организованы драматические, танцевальные кружки, группы по рисованию и творчеству. За это время более 150 детей, нуждающихся в особой заботе, приобрели полезные навыки и смогли продемонстрировать их, участвуя в различных мероприятиях. В рамках проекта были осуществлены различные мини-проекты с участием столичных музеев, театров, творческих центров. Так, Музей современного искусства реализовал проект «Волшебная палочка», в котором приняли участие 75 детей с инвалидностью. Рисунки детей, прошедших обучение в кружках по рисованию и искусству реабилитационных центров Гянджи и Ясамальского района, будут размещены в альбоме, который готовится к изданию.

Совместно с детской студией «Oyuq» при Азербайджанском государственном кукольном театре имени А.Шаига был поставлен спектакль «Волшебный мир», в котором также приняли участие дети с ограниченными возможностями. Они выступали с танцевальной программой и на празднике, организованном исполнительной властью Сабаильского района и ЗАО «Азербайджанское Каспийское морское пароходство» по случаю Международного дня инвалидов. Все это - запоминающиеся события в жизни ребят и их семей.

Около 60 детей с инвалидностью посещают кружки «Народное творчество и искусство» и «Умелые руки» в реабилитационных центрах UAFA, расположенных в Хачмазе и Гяндже. Занятия в этих кружках помогли им освоить основы культуры речи, пластических движений на сцене и музыкального слуха. А еще научились изготавливать различные сенсорные игрушки, рисовать, заниматься ручными поделками.

По мнению экспертов, для детей с ограниченными возможностями здоровья очень важно верить в себя и быть подготовленными к самостоятельной жизни. И именно благодаря проектам спонсоров создаются дополнительные возможности, чтобы они с еще большей уверенностью шагали в будущее, чувствуя себя неотъемлемой частью общества

Право на профессию

Практика инклюзии в Азербайджане свои первые шаги начала делать тринадцать лет назад. Тогда при поддержке Министерства образования в рамках пилотного проекта в столичных школах были созданы условия для обучения детей с инвалидностью в обычных классах. Эксперимент оказался успешным, хотя и был сопряжен с дополнительными организационными и финансовыми мероприятиями - проведением специальных тренингов для учителей, подготовки отдельной программы по предметам для учеников с особыми потребностями, введения в штат вакансий должности «помощник учителя».

О том, что инклюзивное образование входит в перечень приоритетов министерства, которое разработало и представило в Кабинет министров проект соответствующей госпрограммы, неоднократно в своих интервью говорили представители ведомства.

Сама система инклюзивного образования включает в себя учебные заведения, адаптированные под потребности учащихся данной категории. Ее основное направление - создание безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке людей с ограниченными возможностями. Это реорганизация инфраструктуры школ, их техническое оснащение, разработка специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами.

Обществу и государству необходимы педагоги новой формации, которые бы не только хотели, но и умели работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Это и совершенно иные методики преподавания, и планы уроков, и совсем иная психология.

По словам эксперта по образованию Магеррама Пириева, сегодня отношение к детям с ОВЗ заметно изменилось: мало кто возражает, что образование должно быть доступно для всех детей без исключения. Основной вопрос в том, как сделать, чтобы ребенок с ОВЗ получил не только богатый социальный опыт, но и в полной мере были реализованы его образовательные потребности, чтобы участие ребенка не снизило общий уровень обучения других детей. Таким образом вопросы из идеологической и теоретической плоскостей переместились в организационные, научно-методические и исследовательские.

«Мы не можем просто оставить их дома, - отмечает Пириев, - на домашнем обучении, даже дав им серьезное оборудование, даже приветствуя дистанционное образование. Мы должны дать им жизненный шанс в собственной реализации, возможность получить профессию и быть полезными тому обществу, в котором они родились. И именно это накладывает на нас ответственность - как на профессионалов, как на людей, которые должны понять смысл этих двух слов - «инклюзивное образование».

Инклюзивное в/о

Инклюзивное образование является приоритетом не только для средних школ, но и для некоторых азербайджанских вузов - например, Азербайджанского государственного экономического университета (UNEC). В рамках госпрограммы, стартовавшей еще в феврале 2005 года, - новые образовательные и научно-исследовательские проекты (а также расширение возможностей студентов продолжить учебу в престижных вузах Европы с тем, чтобы они имели доступ к различным грантовым и стипендиальным программам), реализуемые UNEC.

В такой поддержке нуждаются и молодые люди с ограниченными физическими возможностями. Создание для них подобных условий требует определенной подготовки, изучения зарубежного опыта, где инклюзивное высшее образование имеет свои традиции. Очередным проектом в этом направлении стало подписание в конце прошлого года соглашения о двойном дипломе по ступени бакалавра между UNEC и Московским государственным гуманитарно-экономическим университетом (МГГЭУ). В программе могут принять участие и студенты UNEC с физическими ограничениями.

В церемонии подписания соглашения, состоявшейся в Баку, приняли также участие первый заместитель председателя Комитета образования Государственной думы России, член-корреспондент Российской академии образования Олег Смолин и ректор МГГЭУ профессор Вагиф Байрамов.

Отметив социальную значимость новой совместной образовательной программы для студентов с инвалидностью, ректор UNEC Адалят Мурадов рассказал, что в университете предпринимаются конкретные меры для интеграции в высшее образование молодежи с физическими ограничениями, создается соответствующая образовательная среда для доступа ко всем ресурсам по получению высшего образования. А МГГЭУ, по словам Вагифа Байрамова, - единственный университет в СНГ, где обучаются лица с физическими ограничениями: для них здесь созданы все условия.

Важное направление международного сотрудничества российского вуза - налаживание деловых партнерских отношений с зарубежными университетами, в том числе и с азербайджанскими, привлечение студентов-иногородников, создание возможности для получения профессии и перспективы для успешного карьерного роста, отметил он. При этом гость скромно умолчал о том, каких трудов и усилий ему и преподавательскому коллективу стоило реорганизовать университет, обновить его материально-техническую базу, повысить рейтинг с тем, чтобы привлечь к учебе не только инвалидов, но и здоровых студентов. Ведь изначально Московский государственный гуманитарно-экономический университет предназначался исключительно для молодых людей с ограниченными возможностями. Для этого потребовалось изменение концепции вуза - раньше здесь учились только инвалиды, теперь - 50 на 50. Из 1059 студентов примерно 500 - с ограниченными возможностями. Изменилась и психологическая атмосфера в аудиториях: у студентов-инвалидов нет ощущения жизни в замкнутой среде, они общаются со здоровыми сверстниками, те, в свою очередь, помогают своим сокурсникам и заодно учатся толерантности.

На встрече в Баку было предложено провести социальные мероприятия под девизом «Мы все равны», осуществить обмен преподавателями и студентами, оказать помощь UNEC в обновлении библиотечного фонда. Речь идет о современных учебных пособиях на русском языке. Кроме того, на переговорах были обсуждены планы по организации магистерского образования в ведущих университетах России для выпускников UNEC.

Галия АЛИЕВА

Статья публикуется в рамках проекта Фонда государственной поддержки развития СМИ при Президенте Азербайджанской Республики
Новости читали: 283 раз




 

Другие новости

22.06.2018
Восстановлен и передан в эксплуатацию мост над рекой Гейчай (Фото-Видео)
22.06.2018
В Азербайджане на междугородние автобусы можно купить билет онлайн в оба конца
22.06.2018
Спасла цветы - убила ребенка: суд зачитал приговор
22.06.2018
Обнародованы средние вступительные баллы в университеты Азербайджана - Список
22.06.2018
ЧП в бакинской церкви: священнослужители обвиняются в растлении малолетней прихожанки


    ,    
Как Вы считаете, чего не хватает нашей медицине?
Квалифицированных специалистов
Современной техники
Финансирования
Другое

  Результаты       Участники:314

        Авторские права защищены. Ссылка при использовании материалов сайта обязательна. При использовании информации на веб-страницах соответствующий переход обязателен. Designed by inetlab.info